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Produção de vídeos digitais em Educação Matemática: um olhar sobre teses e dissertações

• Authors : Renan Pereira Santos; Claudinei de Camargo Sant'Ana; Irani Parolin Sant'Ana

Subjects: Vídeos digitais; Ensino de Matemática; Produção de Vídeo Estudantil

• Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 10, Iss 29 (2023)

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Produção de vídeos digitais em Educação Matemática: um olhar sobre teses e dissertações

• Authors : Santos, Renan Pereira; Sant'Ana, Claudinei de Camargo; Sant'Ana, Irani Parolin

Subjects: Vídeos digitais; Ensino de Matemática; Produção de Vídeo Estudantil

• Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 10 n. 29 (2023): BOCEHM (Fluxo Contínuo) - Mai/Ago; 01-18 ; 2447-8504 ; 2357-8661

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GEEM - Grupo de Estudos em Educação Matemática

• Authors : Sant´Ana, Irani Parolin; Sant'Ana, Claudinei de Camargo

Subjects: Grupo de Pesquisa; Colaboração; Cooperação

• Source: Com a Palavra, o Professor; v. 8 n. 20 (2023): (janeiro/abril) Número Temático: "Grupos de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática na Bahia"; 116-134 ; 2526-2882

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ChatGPT as a support tool in the teaching of Mathematics ; ChatGPT como recurso de apoyo en la enseñanza de las Matemáticas ; O ChatGPT como recurso de apoio no ensino da Matemática

• Authors : Santos, Renan Pereira; Sant'Ana, Claudinei de Camargo; Sant'Ana, Irani Parolin

Subjects: ChatGPT; Teaching; Learning

• Source: Revemop; v. 5 (2023): Rolling Pass; e202303 ; 2596-0245

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Formación de profesores y juegos digitales en la enseñanza de las matemáticas

• Authors : Cláudio da Silva Brito; Claudinei de Camargo Sant'Ana

Subjects: formação continuada de professores. jogos digitais. gamificação. ensino de matemática.; Education

• Source: Educa, Vol 7, Iss 17, Pp 415-434 (2020)

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Sessão 1: O ENSINO DA ÁLGEBRA EM VITÓRIA DA CONQUISTA DE 1960 A 1970 E O MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA

• Authors : Rocha, Eliana Almeida Reis; Sant’Ana, Claudinei de Camargo; Santana, Irani Parolin

• Source: Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática; n. 1 (2012): ANAIS DO ENAPHEM; 1-9 ; 2596-3228

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Um relato de experiência da utilização de RPG Pedagógico no Ensino de Matemática

• Authors : Silva, Felipe Queiroz da; Mazorche, Sandro Rodrigues; Sant'Ana, Claudinei de Camargo

Subjects: Jogos; RPG Pedagógico; Ensino de Matemática

• Source: Com a Palavra, o Professor; v. 7 n. 19 (2022): (setembro/dezembro) Número Temático: "Ensino Remoto"; 122-134 ; 2526-2882 ; 10.23864/cpp.v7i19

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Resolução de Problemas: explorando suas potencialidades a partir de um projeto de intervenção envolvendo a matemática financeira

• Authors : Zenildo Santos; Claudinei de Camargo Sant’Ana; Lúcio Campos Costa

Subjects: Resolução de Problemas; Matemática Financeira; Metodologia de ensino

• Source: Revista de Educação Matemática, Vol 18 (2021)

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Pesquisas que relacionam matemática e arte: uma análise dos trabalhos publicados na biblioteca digital brasileira de teses e dissertações

• Authors : Meira da Silva, Veronice; Sant'Ana, Claudinei de Camargo; Sant'Ana, Irani Parolin

Subjects: Matemática. Arte. Relação entre Matemática e Arte

• Source: Com a Palavra, o Professor; v. 7 n. 18 (2022): (maio/agosto) Número Temático: "Resolução de Problemas em sala de aula"; 35-56 ;

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Relação Entre a Prática do Ensino da Álgebra na Cidade de Vitória da Conquista e a Modernização do Ensino de Matemática (1960-1970)

• Authors : Rocha, Eliana Almeida Reis; Sant’Ana, Claudinei de Camargo

• Source: Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática; n. 2 (2014): ANAIS DO ENAPHEM; 1170-1177 ; 2596-3228

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A Matemática do Ensino Secundário na Região Sudoeste da Bahia: a prática de professores (1960-1980)

• Authors : Soares, Tatiana Silva Santos; Santana, Irani Parolin; Sant’Ana, Claudinei de Camargo

• Source: Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática; n. 2 (2014): ANAIS DO ENAPHEM; 1124-1130 ; 2596-3228

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Evidências do movimento da matemática moderna no ensino primário no munícipio de Aiquara-BA (1965-1980)

• Authors : Zenildo Santos; Lucio Campos Costa; Claudinei de Camargo Sant’Ana

Subjects: Education (General); L7-991; History of scholarship and learning. The humanities

• Source: Revista Cocar, Vol 14, Iss 29, Pp 241-256 (2020)

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O Método Mútuo e as Orientações para o Ensino de Desenho Linear: um estudo introdutório sobre as implicações para escola primária na Bahia republicana

• Authors : D’Esquivel, Márcio Oliveira; Sant’Ana, Claudinei de Camargo

• Source: Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática; n. 2 (2014): ANAIS DO ENAPHEM; 999-1009 ; 2596-3228

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O ensino da matemática e a cultura escolar dos grupos escolares do Município de Aiquara, Bahia (1965-1985)

• Authors : Zenildo Santos; Claudinei de Camargo Sant’Ana

Subjects: Education (General); L7-991; History of scholarship and learning. The humanities

• Source: Revista Cocar, Iss 6, Pp 227-250 (2019)

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Desafios do ensino de matemática com tecnologias digitais nos anos iniciais

• Authors : Elisângela Soares Ribeiro; Irani Parolin Sant'Ana; Claudinei de Camargo Sant'Ana

Subjects: Formação Docente; Desafios; Tecnologias

• Source: Roteiro, Vol 46 (2021)

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Problem solving: exploring its potential from an intervention project involving financial mathematics ; Resolución de problemas: exploración de su potencial a partir de un proyecto de intervención que involucra matemáticas financieras ; Resolução de Problemas: explorando suas potencialidades a partir de um projeto de intervenção envolvendo a matemática financeira

• Authors : Santos, Zenildo; de Camargo Sant’Ana, Claudinei; Costa, Lúcio Campos

Subjects: Resolução de Problemas; Matemática Financeira; Metodologia de ensino

• Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 18 (2021): Publicação contínua; e021020 ; Revista de Educação Matemática; v. 18 (2021):

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Formação de professores e programas de ensino de Matemática nos institutos normais de educação: uma análise da Escola Primária da Bahia (1836-1960) = Formation of teachers and programs for teaching materials in the normal education institutes: an analysis of the Primary School of Bahia (1836-1960) = Formación de profesores y programas de materiales de enseñanza en los institutos de educación normales: un análisis de la Escuela Primaria de Bahía (1836-1960)

• Authors : Amaral, Rosemeire dos Santos; Santana, Irani Parolin; Sant'Ana, Claudinei de Camargo

Subjects: professores - formação profissional; matemática - ensino fundamental; educação

• Source: Educação, Vol 42, Iss 2, Pp 189-201 (2019)

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Challenges of teaching Mathematics with digital technologies in the early years ; Los desafíos de la enseñanza de las Matemáticas con tecnologías digitales en los primeros años ; Desafios do ensino de matemática com tecnologias digitais nos anos iniciais

• Authors : Soares Ribeiro, Elisângela; Sant'Ana, Irani Parolin; Sant'Ana, Claudinei de Camargo

Subjects: Formação Docente; Desafios; Tecnologias

• Source: Roteiro; Vol. 46 (2021): Roteiro; e23740 ; Roteiro; v. 46 (2021): Roteiro; e23740 ; 2177-6059 ; 0104-4311 ; 10.18593/r.v46i

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES E HISTÓRIAS EM QUADRINHOS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS.

• Authors : Adriana Santos Sousa; Claudinei de Camargo Sant’Ana

Subjects: educação matemática.; histórias em quadrinhos.; formação de professor.

• Source: Revista Binacional Brasil - Argentina, Vol 06, Iss 01, Pp 137-152 (2017)

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A gamificação no processo de ensino e aprendizagem da Matemática por meio da Webquest e do Scratch

• Authors : ADILSON FERRAZ BARRETO; CLAUDINEI DE CAMARGO SANT'ANA; IRANI PAROLIN SANT'ANA

Subjects: Gamificação; Educação Matemática; Scratch

• Source: Revista de Iniciação à Docência, Vol 4, Iss 1 (2020)

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Editorial

• Authors : Sant´Ana, Irani Parolin; Sant'Ana, Claudinei de Camargo

Subjects: Editorial

• Source: Com a Palavra, o Professor; v. 8 n. 20 (2023): (janeiro/abril) Número Temático: "Grupos de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática na Bahia"; i ; 2526-2882 ;

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Teacher training and digital games in math teaching ; Formação docente e jogos digitais no ensino de matemática ; Formación de profesores y juegos digitales en la enseñanza de las matemáticas

• Authors : Brito, Cláudio da Silva; Sant'Ana, Claudinei de Camargo

Subjects: Formação continuada de professores. Jogos digitais. Gamificação. Ensino de Matemática; 370.71 Formação de professores; Teacher Training. Digital Games. Gamification. Mathematics Teaching

• Source: EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação; v. 7 n. 17 (2020); 415-434 ; 2359-2087 ; 10.26568/educa.v7i17

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Memes com viés matemático e suas potencialidades para o ensino de Matemática

• Authors : Brito, Cláudio da Silva; Sant'Ana, Claudinei de Camargo; Sant'Ana, Irani Parolin

• Source: Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática; v. 5 n. 1 (2020): Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática;

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A gamificação no processo de ensino e aprendizagem da Matemática por meio da Webquest e do Scratch

• Authors : BARRETO, ADILSON FERRAZ; SANT'ANA, CLAUDINEI DE CAMARGO; SANT'ANA, IRANI PAROLIN

Subjects: Gamificação; Educação Matemática; Scratch

• Source: Revista de Iniciação à Docência; v. 4 n. 1 (2019): v. 4, n. 1 (2019): (jan. - jun., 2019); 44 - 59 ; 2525-4332

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Formation of teachers and programs for teaching materials in the normal education institutes: an analysis of the Primary School of Bahia (1836-1960) ; Formación de profesores y programas de materiales de enseñanza en los institutos de educación normales: un análisis de la Escuela Primaria de Bahía (1836-1960) ; Formação de professores e programas de ensino de Matemática nos institutos normais de educação: uma análise da Escola Primária da Bahia (1836-1960)

• Authors : Amaral, Rosemeire dos Santos; Santana, Irani Parolin; Sant’Ana, Claudinei de Camargo

Subjects: Bahia (1836-1960). Primary School. Teacher Training. Mathematics Teaching Programs. Normal Institutes of Education; Bahía (1836-1960). Escuela Primaria. Formación de profesores. Programas de Enseñanza de Matemáticas. Institutos Normales de Educación; Bahia (1836-1960). Escola Primária. Formação de Professores. Programas de Ensino de Matemática. Institutos Normais de Educação

• Source: Educação; Vol. 42 No. 2 (2019); 189-201 ; Educação; Vol. 42 Núm. 2 (2019); 189-201 ; Educação; v. 42 n. 2 (2019); 189-201 ; 1981-2582 ; 0101-465X ; 10.15448/1981-2582.2019.2

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A Modernização do Ensino da Matemática no Colégio Taylor Egídio (1950-1969)

• Authors : Gomes, Malú Rosa Brito; Sant’Ana, Claudinei de Camargo

• Source: Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática; n. 2 (2014): ANAIS DO ENAPHEM; 683-692 ; 2596-3228

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Formação de professores e histórias em quadrinhos na Educação Matemática: possibilidades e desafios

• Authors : Adriana Santos Sousa; Claudinei de Camargo Sant’Ana

Subjects: Educação Matemática; Histórias em Quadrinhos; Formação de Professores

• Source: Revista Binacional Brasil - Argentina, Vol 6, Iss 1 (2017)

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O ensino de Desenho na década de 1920: O que tratam as Revistas de Educação da Bahia?

• Authors : Santos, Emanuel Silva; Sant'Ana, Claudinei de Camargo

• Source: Com a Palavra, o Professor; v. 4 n. 8 (2019): (janeiro/abril 2019) Número Temático - História do Ensino de Matemática; 145-169 ; 2526-2882 ; 10.23864/cpp.v4i1

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História do Ensino de Aritmética no Brasil: análise do manual 'Metodologia do Ensino Primário'-1932

• Authors : Amaral, Rosemeire dos Santos; Sant'Ana, Irani Parolin; Sant'Ana, Claudinei de Camargo

• Source: Com a Palavra, o Professor; v. 4 n. 8 (2019): (janeiro/abril 2019) Número Temático - História do Ensino de Matemática; 357-400 ; 2526-2882 ; 10.23864/cpp.v4i1

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Matemática Moderna entra em cena no Grupo Escolar Pedro Alves Cunha: livro didático, marcas de uma prática cultural

• Authors : Soares, Tatiana Silva Santos; Sant'Ana, Claudinei de Camargo

• Source: Com a Palavra, o Professor; v. 4 n. 8 (2019): (janeiro/abril 2019) Número Temático - História do Ensino de Matemática; 281-299 ; 2526-2882 ; 10.23864/cpp.v4i1

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Uma história da Educação Matemática da Bahia: uma análise do ensino de Aritmética nas Revistas do Ensino Primário (1892-1893)

• Authors : Rosemeire dos Santos Amaral; Irani Parolin Santana; Claudinei de Camargo Sant’Ana

Subjects: Aritmética. Educação baiana. História da Educação Matemática. Revista do Ensino Primário. Século XIX.; Special aspects of education; LC8-6691

• Source: Em Teia, Vol 8, Iss 3 (2017)

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Sumário Expediente

• Authors : Sant'Ana, Irani Parolin; Sant'Ana, Claudinei de Camargo

Subjects: Sumário; Expediente

• Source: Com a Palavra, o Professor; v. 7 n. 17 (2022): (janeiro/abril) Número Temático: Educação Matemática Inclusiva: desafios para o ensino, a aprendizagem, a formação e a pesquisa; iii-vi ;

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Editorial

• Authors : Sant'Ana, Irani Parolin; Sant'Ana, Claudinei de Camargo

Subjects: Editorial

• Source: Com a Palavra, o Professor; v. 7 n. 17 (2022): (janeiro/abril) Número Temático: Educação Matemática Inclusiva: desafios para o ensino, a aprendizagem, a formação e a pesquisa; i-ii ; 2526-2882

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Uma história da Educação Matemática da Bahia: uma análise do ensino de aritmética nas Revistas do Ensino Primário (1892-1893)

• Authors : Amaral, Rosemeire dos Santos; Santana, Irani Parolin; Sant’Ana, Claudinei de Camargo ...

Subjects: arithmetic; education in Bahia; History of Mathematics EducationXIX century

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 8, n. 3 (2017): História da Educação Matemática ; 2177-9309

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Resolução de problemas no “Primeiro Livro de Aritmética”: uma tradução e adaptação do “Cours préparatoire d’arithmétique, par une Réunion de Professeurs”

• Authors : Soares, Tatiana Silva Santos; Sant’Ana, Claudinei de Camargo

• Source: Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática; n. 3 (2016): ANAIS DO ENAPHEM ; 2596-3228

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Formação de professores e histórias em quadrinhos na Educação Matemática: possibilidades e desafios

• Authors : Sousa, Adriana Santos; Sant’Ana, Claudinei de Camargo

Subjects: Educação Matemática; Histórias em Quadrinhos; Formação de Professores

• Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 6 No. 1 (2017); 137-152 ; Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências; v. 6 n. 1 (2017); 137-152 ; Revista

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O uso de softwares na prática profissional do professor de matemática

• Authors : Claudinei de Camargo Sant'Ana; Rúbia Barcelos Amaral; Marcelo de Carvalho Borba

Subjects: Formação continuada de professores; Ensino a distância; Software educacional

• Source: Ciência & Educação, Vol 18, Iss 3, Pp 527-542 (2012)

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Desafios do ensino de matemática com tecnologias digitais nos anos iniciais.

• Authors : Soares Ribeiro, Elisângela¹; Sant’Ana, Irani Parolin²; de Camargo Sant’Ana, Claudinei³

• Source: Roteiro; jan-dez2021, Vol. 46 Issue 1, p1-17, 17p

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O uso de softwares na prática profissional do professor de matemática

• Authors : Sant'Ana, Claudinei de Camargo; Amaral, Rúbia Barcelos; Borba, Marcelo de Carvalho

Subjects: Formação continuada de professores; Ensino a distância; Software educacional

• Source: Ciência & Educação (Bauru). January 2012 18(3)

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Facebook, google drive e a matemática: uma rede interativa e reflexiva no ensino superior

• Authors : Elisângela Soares Ribeiro; Claudinei de Camargo Sant’Ana; Irani Parolin Santana

Subjects: Ensino da Matemática; Facebook; Formação Docente

• Source: Revista Binacional Brasil - Argentina, Vol 4, Iss 2 (2020)

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Facebook, google drive e a matemática: uma rede interativa e reflexiva no ensino superior

• Authors : Ribeiro, Elisângela Soares; Sant’Ana, Claudinei de Camargo; Santana, Irani Parolin

Subjects: Ensino da Matemática; Facebook; Formação Docente

• Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 4 No. 2 (2015); 53-75 ; Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências; v. 4 n. 2 (2015); 53-75 ; Revista

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CONTRIBUIÇÕES DO SOFTWARE VISUAL CLASS NOS CONHECIMENTOS DA DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS

• Authors : Elisângela Soares Ribeiro; Irani Parolin Santana; Claudinei de Camargo Sant’Ana

Subjects: Planejamento. Tecnologias. Matemática.; Education (General); L7-991

• Source: Olhar de Professor, Vol 21, Iss 2 (2019)

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CONTRIBUIÇÕES DO SOFTWARE VISUAL CLASS NOS CONHECIMENTOS DA DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS

• Authors : Ribeiro, Elisângela Soares; Santana, Irani Parolin; Sant’Ana, Claudinei de Camargo

Subjects: Planejamento. Tecnologias. Matemática

• Source: Olhar de Professor; Bd. 21 Nr. 2 (2018); 336 - 350 ; Olhar de Professor; Vol. 21 No. 2 (2018); 336 - 350 ; Olhar

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Sumário Expediente

• Authors : Sant'Ana, Irani Parolin; Sant'Ana, Claudinei de Camargo

• Source: Com a Palavra, o Professor; v. 5 n. 12 (2020): (maio/agosto) Número Temático - Desenvolvimento profissional docente; iii-vi ; 2526-2882 ; 10.23864/cpp.v5i12

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O uso de softwares na prática profissional do professor de matemática

• Authors : Sant'Ana, Claudinei de Camargo; Amaral, Rúbia Barcelos; Borba, Marcelo de Carvalho ...

Subjects: Formação continuada de professores; Ensino a distância; Software educacional

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O ensino do desenho na escola primária em Salvador, Vitória da Conquista e Caetité (1925 -1940): uma análise dos documentos oficiais

• Authors : Santos, Emanuel Silva; Sant’Ana, Claudinei de Camargo

• Source: Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática; n. 3 (2016): ANAIS DO ENAPHEM ; 2596-3228

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Editorial

• Authors : Sant'Ana, Irani Parolin; Sant'Ana, Claudinei de Camargo

• Source: Com a Palavra, o Professor; v. 3 n. 7 (2018): (setembro/dezembro 2018) Número Temático - A Estrutura Multiplicativa no Ensino Fundamental Baiano: Um projeto de sucesso

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Sumario Expediente

• Authors : Sant'Ana, Irani Parolin; Sant'Ana, Claudinei de Camargo

• Source: Com a Palavra, o Professor; v. 3 n. 7 (2018): (setembro/dezembro 2018) Número Temático - A Estrutura Multiplicativa no Ensino Fundamental Baiano: Um projeto de sucesso

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DO DESENHO À GEOMETRIA: saberes geométricos na escola primária da Bahia

• Authors : Marcio Oliveira Desquivel; Claudinei de Camargo Sant'Ana

Subjects: Special aspects of education; LC8-6691; Mathematics

• Source: Revista de História da Educação Matemática, Vol 2, Iss 2 (2016)

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O uso de softwares na prática profissional do professor de matemática

• Authors : Sant'Ana, Claudinei de Camargo; Amaral, Rúbia Barcelos; Borba, Marcelo de Carvalho ...

Subjects: Formação continuada de professores; Ensino a distância; Software educacional

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